Badalona - El dret a l'educació, i fins i tot el simple fet de tenir un llibre, és un privilegi que no tots els infants tenen garantit. Per això, el projecte lector i lingüístic d'Avesedari ha incorporat el mètode Glifing per reforçar l'hàbit lector en els nens i nenes en situació de vulnerabilitat.

A principis d'any, l'entitat va començar a implementar aquest pla d'aprenentatge als barris amb més famílies vulnerables de Badalona. Es tracta d'un projecte en xarxa que es desenvolupa en diferents centres amb l'objectiu de millorar el nivell lingüístic i lector dels infants. El mètode Glifing, basat en una plataforma digital, permet acompanyar-los tant a l'escola com a casa.

Un dels centres on s'aplica és l'escola Baldiri i Reixach, al barri de la Salut. Aquí, el mètode s'utilitza per fomentar la lectura de manera dinàmica, combinant activitats cooperatives i individuals. En aquesta sessió han treballat les paraules amb -ll.

Aquest sistema de treball permet personalitzar les activitats per a cada infant. Primer es fa una avaluació inicial i, a partir dels resultats s'adapten les tasques a les seves necessitats. Combinant la tecnologia amb els llibres, els nens i nenes del Baldiri i Reixach han agafat confiança.

La voluntat d'Avesedari és estendre el projecte a més escoles i entitats socioeducatives de Badalona. Per fer-ho, necessiten voluntariat que ajudi infants i joves a accedir a la lectura sense impediments. Perquè, independentment del context sociocultural, el dret a l'educació no s'ha de negar a ningú.